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Sous l’autorité de la chargée de mission Développement durable, l’animat·eur·rice participera à l’élaboration, la coordination, l’animation et la promotion des projets d’Éducation à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD), selon les besoins des publics et la spécificité des démarches éducatives et de sensibilisation impulsées par la collectivité.
A ce titre vous effectuerez notamment les missions suivantes :
-Assurer le fonctionnement de la Green House, lieu d’information et d’éducation au développement durable pour le grand public : concevoir et coordonner le programme d’activités selon les spécificités du public, accueillir le public lors des permanences d’information et réaliser un suivi des demandes, mettre à jour la documentation pédagogique…
-Concevoir et mettre en œuvre des démarches pédagogiques en direction notamment des publics scolaires et périscolaires : élaborer les contenus, outils et supports pédagogiques, organiser et animer les séances, réaliser le bilan des projets et proposer des axes d’évolution…
-Être force de proposition pour développer les actions, participer à la communication et à l’impulsion d’une dynamique d’échanges et de partenariats autour des objectifs de développement durable : lien entre les associations, groupes scolaires, usagers, services municipaux, départementaux et territoriaux, entreprises…
Conditions particulières liées au poste de travail :
Travail régulier les samedis.
Travail ponctuel les dimanches, jours fériés et heures en soirée.
Rémunération statutaire, régime indemnitaire, prime annuelle, titres restaurant, association du personnel, participation mutuelle.
Poste à pourvoir dès que possible.
PROFIL RECHERCHÉ :
-Diplôme d’éducation populaire, exemple : DEJEPS ou BPJEPS (avec expérience) ou BAC+2 à Master avec expérience avérée en Éducation à l’Environnement et au Développement Durable
-Titulaire du permis de conduire B
-Expérience de l’animation, du travail partenarial et de la coordination d’événements
-Fort intérêt pour les enjeux environnementaux et le développement durable
-Grande ouverture d’esprit et aisance relationnelle auprès de tous les publics
-Maîtrise des outils informatiques et bureautiques
-Rigueur, organisation et responsabilité
-Autonomie, sens de l’initiative, polyvalence
-Sens du service public et respect de la hiérarchie
-Respect des règles de sécurité des biens et des personnes
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