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Le projet TETRAE[1] BICCOC (coordonné par l’UMR AGIR ODYCEE) est un projet régional et pluridisciplinaire qui s’intéresse à la valorisation des coproduits de l’agriculture et de la forêt à travers des clusters localisés. Il regroupe 6 laboratoires de recherche et différents partenaires de la région Occitanie. L’objectif général du projet est de comprendre et d’évaluer les conditions d’émergence et de viabilité (technologique, socioéconomique et environnemental) des clusters circulaires centrés sur la valorisation des co-produits résiduels des filières IAA et forestières régionales dans un cadre de transitions vers la soutenabilité des territoires.
De plus en plus de projets d’entreprise et de recherche s’intéressent à la bioéconomie circulaire (BEC) sous divers angles. Le présent projet de recherche s’intéresse aux innovations technico-économiques dans ce domaine et aux transformations du tissu économique régional qui en découlent. La première partie du projet vise à établir un portrait régional de la BEC en Occitanie ; la seconde à analyser les conditions d’émergence de bioclusters circulaires à partir de cas pilotes. La finalité est de co-construire avec un certain nombre de partenaires de terrain, une méthode d’accompagnement pour faciliter la création de bioclusters adossés aux filières IAA et forestières locales.
La mission proposée est centrée la conception d’une méthode d’accompagnement à la création de clusters en lien avec l’équipe et les partenaires du projet.
Vous accompagnerez l’équipe en place (notamment le ou la chargé.e d’étude et de coordination du projet) dans les étapes de travail suivantes : (1) Appliquer les premiers outils de diagnostic de clusters élaborés dans le projet BICCOC ; (2) Enrichir ces outils par l’évaluation des scénarii tirés des études de cas menées en 2025 et 2026 ; (3) Contribuer à l’animation du groupe de partenaires socioéconomiques mobilisés dans le projet ; (4) Concevoir des guides d’information attractifs et accessibles à des porteurs de projet de bioéconomie circulaire en région.
Stage de fin d'étude pour formation ingénieur/master en ingénierie de projets territoriaux.
Le ou la candidate démontrera un intérêt pour :
. Permis B
. Créativité
. Force de proposition
.Rigueur dans l'analyse et le traitement des informations
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