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Poste à pourvoir par concours (pour rejoindre la fonction publique)
Au sein de l'unité "Hydrosystèmes et bioprocédés", l'équipe PHYLEAU travaille sur le transfert de polluants diffus d'origine agricole dans les petits bassins versants. Ses activités sont articulées autour de 2 thèmes:
1- compréhension et intégration de mécanismes élémentaires de transfert d'eau et de
polluants (pesticides, nitrates) dans les petits bassins versants agricoles aménagés
2- zones humides artificielles pour améliorer la qualité des eaux des petits bassins
versants ruraux
Rattaché aux problématiques du thème 1, vous mènerez des travaux de recherche relatifs au cycle de l'azote en contexte d'aménagement hydro-agricole, en vue de la préservation de la qualité des eaux.
Vous vous intéresserez plus particulièrement à l'étude des mécanismes de dénitrification benthique et riparienne, et développerez pour cela des modélisations et expérimentations à l'échelle du bassin versant.
L'étude des bilans et voies de transfert devra permettre de préciser, parmi les éléments du paysage, l'origine et la localisation de la dissipation, et de proposer des éléments d'ingénierie écologique.
Sous la responsabilité de l'animateur de l'équipe, vous travaillerez aussi en partie au sein du GIS ORACLE ("Observatoire de Recherche sur les bassins versants ruraux Aménagés, pour les Crues, Les Etiages et la Qualité de l'Eau"), créé en 2007 autour des bassins versants de l'Orgeval, du Grand et du Petit Morin.
En relation avec les instances et les membres du GIS, vous organiserez et mettrez en place les actions d'animation scientifique, et contribuerez à la représentation externe et la communication interne du GIS.
Titulaire d'un diplôme d'ingénieur ou doctorat, vous avez une excellente connaissance théorique et pratique de la bio-géo-chimie spécialisée dans le cycle de l'azote, de l'agronomie et de l'hydrologie.
Des compétences en génie rural et pratiques d'aménagement hydro-agricole sont également souhaitables.
En outre, vous êtes compétent(e) en modélisation environnementale, et savez concevoir et mettre en œuvre des expérimentations de terrain. Autonome, rigoureux(se), vous avez de bonnes qualités pédagogiques (encadrement de thèses) et appréciez le travail en équipe. Vous savez développer des réseaux avec des équipes de recherche en université ou dans d'autres instituts de recherche, et maîtrisez l'anglais.
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