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Le BRGM recherche pour sa direction Eau, Environnement, Procédés et Analyses unité Gestion de la Ressource en eau un·e stagiaire pour participer à l'étude de la nappe de la craie dans le département d'Eure-et-Loir (Phase 2).
Dans le cadre de ce stage, vous serez principalement chargé(e) de :
-Compléter la revue bibliographie réalisée en phase 1 à partir d'études locales et récentes.
-Développer une base de données des volumes prélevés (Excel, Access, ...). Un travail important d'identification et de localisation des points de prélèvement restent à conduire dans certains secteurs (approches SIG pour croisement avec la BSS (Banque de données sur le Sous-Sol)). Dans la moitié est de la zone d'étude, il sera également nécessaire d'identifier l'aquifère capté par les forages (craie sous couverture des calcaires de Beauce) à partir de l'analyse des coupes techniques et géologiques. Localement, des enquêtes de terrain ne sont pas à exclure.
-Participer aux investigations de terrain (et à sa préparation en amont) visant à caractériser les échanges nappe-rivière (relevés piézométriques, relevés au GPS différentiel, ...). Elles sont programmées pour le mois de septembre 2021.
-Evaluer la recharge par les précipitations à l'aide d'une approche multi-méthodes : modélisations globales, Base Flow index, IDPR, Water table Fluctuation, ... La prise en main de différents outils développés par le BRGM sera demandée : GARDENIA (http://gardenia.brgm.fr), ESPERE (https://www.brgm.fr/fr/logiciel/espere-estimation-pluie-efficace-recharge-selon-differentes-methodes).
Diplôme préparé : Master 2, Ingénieur
Niveau d'études requis : BAC + 5
Vous êtes étudiant en master 2 ou en dernière année d'école d'ingénieur et recherchez un stage de fin d'année avec des bonnes connaissances en hydrogéologie générale.
Vous mobiliserez les compétences et qualité suivantes :
-Bonnes connaissances en hydrogéologie quantitative (méthodes d'estimation de la recharge, modélisation globale, ...).
-Pratique des outils informatiques : MS-OFFICE, ACCESS, SIG (ArcGIs ou QGis), programmation R et/ou Python serait un plus.
-Capacité d'organisation, sens de l'initiative, bons contacts relationnels, curiosité scientifique.
-Permis B (déplacements en autonomie).
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