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Publiée le 28/09/2021
Chargé de projet (économe de flux) en rénovation énergétique H/F

CDI 1 à 3 ans France - Auvergne-Rhône-Alpes - CLERMONT-FERRAND

> Le poste

Cadre de la création de poste
La Fédération nationale des collectivités concédantes et régies (FNCCR) a lancé le programme CEE ACTEE 2, dont la vocation est de soutenir des collectivités territoriales dans la mise en œuvre de projets ambitieux de rénovation énergétique de bâtiments publics. Ce soutien se traduit par une aide financière directe en vue de réduire les coûts organisationnels et opérationnels liés à la transition énergétique ainsi que la mise à disposition d’outils permettant de simplifier leurs actions.
Dans le cadre du programme ACTEE 2, un Appel à Manifestation d’Intérêt (AMI) sous l’intitulé MERISIER concernant la rénovation énergétique des écoles a été lancé. Le projet SCOLAEE (Service de conseil local pour l’amélioration énergétique des écoles), porté par le Département du Puy-de-Dôme accompagné de son agence départementale d’ingénierie territoriale (ADIT 63) et l’Aduhme, a été retenu, avec à la clef des moyens financiers pour couvrir partiellement le déploiement d’une ingénierie d’appui auprès de communes qui portent l’ambition de rénover leurs écoles.
Le projet SCOLAEE consiste ainsi à accompagner techniquement et administrativement 20 collectivités ayant l’ambition de rénover leur école ou groupe scolaire, dans la perspective du respect des objectifs du décret tertiaire aux horizons 2030, 2040 et 2050. Les collectivités retenues dans le cadre d’un appel à manifestation local - qui privilégiera des typologies constructives en vue de viser la massification - bénéficieront ainsi d’un appui méthodologique pour inscrire le projet de rénovation globale dans une démarche structurée et méthodique, respectueuse du code de la commande publique. Pour ce faire, les élus – et services des collectivités retenues - se verront proposer une formation au pilotage de bonnes pratiques en matière de démarches de projet associant l’expertise de MOe.
Afin de profiter d’un retour d’expériences locales qui bénéficiera aux 20 rénovations à engager, il est également prévu un suivi du niveau d’atteinte des objectifs de rénovation pour 5 écoles déjà rénovées.
Autres spécificités du projet SCOLAEE : le lancement d’une réflexion sur la mise en œuvre d’un pacte de financement visant à optimiser l’accès aux subventions publiques pour les collectivités, le recours à des solutions de constructions bois pour améliorer la performance énergétique d’enveloppes bâties, des actions de sensibilisation des scolaires…
Dans ce cadre, l’Aduhme recrute un(e) chargé(e) de projet – économe de flux.

Descriptif de la mission
La mission du/de la chargé(e) de projet consistera à :
- Travailler en binôme avec un(e) chargé(e) de projet – économe de flux du Département / ADIT 63 aux compétences complémentaires afin de déployer le programme de travail du projet SCOLAEE ; les deux chargé(e)s de projet assureront conjointement un appui expert en ingénierie publique territoriale auprès des communes ;
- Réaliser l’ensemble des tâches qui requièrent une expertise pointue en matière de génie thermique et énergétique : établissement des profils énergétiques initiaux des écoles/groupes scolaires des communes retenues dans le cadre de l’AMI local, participation à la rédaction des pièces de marché pour lancer les consultations en vue de désigner un prestataire pour l’élaboration d’un programme et la réalisation de la mission de maîtrise d’œuvre, expertise auprès des communes et de leur MOe dans la mise en œuvre du projet de rénovation sur l’ensemble des étapes, suivi du niveau d’atteinte des objectifs de rénovation sur les 3 années post-rénovation pour les 20 projets et 5 écoles déjà rénovées hors projet SCOLAEE ;
- Participer à l’ensemble des étapes définies dans le cadre du programme de travail du projet SCOLAEE comme relevant de l’animation du projet : coanimation des réunions de COPIL et COTECH, participation au pilotage de la réflexion partagée autour du pacte de financement avec les financeurs publics, co-pilotage de l’AMI local visant à identifier les projets de rénovation d’écoles ambitieux, montage d’une formation-action à destination des élus et services des collectivités sur la démarche-projet, élaboration d’un vade-mecum visant à pré-identifier des solutions adaptées pour traiter par typologie de bâtiment des problématiques particulières ;
- Être un des deux interlocuteurs-trices référents des communes dans la mise en œuvre des projets de rénovation énergétique des bâtiments ;
- Participer aux réunions de réseau organisées par la FNCCR dans le cadre du programme ACTEE 2 ;
- Participer à la rédaction des rapports demandés par la FNCCR dans le cadre de la contractualisation avec le groupement représenté par le Département du Puy-de-Dôme ;
- Établir et entretenir les relations avec les partenaires locaux (ADEME, Banque des territoires ainsi que l’ensemble des financeurs publics…), nationaux (FNCCR) et mobiliser l’ensemble des acteurs qui pourraient faciliter une mise en œuvre optimisée du projet ;
- Participer à d’autres actions, activités en lien avec les questions de transition énergétique au sein de l’ALEC parmi lesquelles le déploiement du dispositif de conseil en énergie partagé sur des territoires nouveaux…

> Le profil recherché

Compétences requises de premier plan
Connaissance obligatoire et approfondie :
- En génie thermique et énergétique du bâtiment (y compris le confort d’été) de préférence orientée sur la rénovation énergétique des bâtiments, des techniques de maîtrise de l’énergie, des énergies renouvelables, des procédés constructifs alternatifs (bois notamment) ainsi que du contexte énergétique et environnemental actuel et de la tarification énergétique ;
- Du fonctionnement des établissements publics et des collectivités locales.

Connaissance recommandée :
- Du fonctionnement des différents logiciels de STD et de calculs thermiques réglementaires ;
- Du cadre règlementaire de travail en ERP et notamment d’enseignement : qualité de l’air intérieur, amiante, sécurité incendie, RT, accessibilité, CEE, décret tertiaire…

Formation de niveau Bac+2 (DUT, BTS thermique, énergétique…) minimum et une expérience significative dans le domaine de l’énergie (Bureau d’études, exploitant de chauffage...).

Compétences requises de second plan
- Connaissance des procédures de marché de maîtrise d’ouvrage publique (MOP) en lien avec le code de la Commande publique ;

Autres compétences
- Rigueur, organisation, esprit d’analyse et de synthèse ;
- Capacités rédactionnelle, d'organisation, de planification d'action, de respect des engagements ;
- Sens de la pédagogie par l’exemple et de l’évaluation ;
- Capacités d’expression, d’argumentation écrite et orale et de négociation ;
- Sens du dialogue, du travail en équipe et de l’intérêt général ;
- Très bonne maîtrise de l’outil informatique (Excel, Word et Power Point) et des technologies de communication ;
- Motivations personnelles pour les économies d’énergie, les énergies renouvelables et plus largement la transition écologique ;
- Permis B.

Conditions de recrutement (ALEC)
- Conditions : statut cadre en CDI
- Durée du temps travail : 35 heures
- Salaire selon expérience et profil - spécifier les prétentions salariales dans la candidature
- Date de prise de fonction : au plus vite
- Envoyer lettre, CV et prétentions salariales avant le : mercredi 20 octobre 2021, 12h00
- Candidature à envoyer à : Monsieur le Président / Aduhme, 129 avenue de la République / 63100 CLERMONT-FERRAND

Prévoir des disponibilités pour participer à un éventuel entretien de recrutement prévu le 8 novembre 2021

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Aduhme (agence locale des énergies et du climat)

L’Aduhme est l’agence locale des énergies et du climat des territoires du Puy-de-Dôme. Dans le cadre de sa mission d’intérêt général, elle développe des actions d'information et d’animation territoriale, conseille et déploie une expertise technique sur les questions de transition énergétique, majoritairement auprès des collectivités locales. Son ambition : favoriser le passage à l’acte pour que la transition énergétique devienne une réalité dans les territoires.
www.aduhme.org

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