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La nécessité de former tous les étudiants, mais aussi et surtout les fonctionnaires, les cadres et les politiques, aux enjeux de la transition écologique semble enfin avoir été prise au sérieux en 2022. Le discours tenu en mai dernier par les « Agros qui bifurquent », ces jeunes ingénieurs fraîchement diplômés d'AgroParisTech, a ramené la question au coeur du débat. Puis, en octobre, le Gouvernement a donné sa réponse, actant les recommandations du rapport Jouzel : tous les étudiants bénéficieront de cours obligatoires sur la crise environnementale d'ici à 2025.
Plusieurs établissements et organismes de formation se sont engagés à anticiper cette transformation. Afin d'aiguiller les étudiants et les professionnels intéressés, voici une liste non exhaustive de ces nouveaux diplômes, programmes et initiatives, déjà lancés depuis la rentrée 2022 ou à venir à la rentrée prochaine.
Nouveau diplôme pluridisciplinaire
Depuis septembre dernier, l'université de Cergy-Pontoise (Val-d'Oise) et l'École supérieure des sciences économiques et commerciales (Essec) se partagent la première promotion de 31 étudiants d'un nouveau diplôme commun : le bachelor pluridisciplinaire ACT (pour « apprendre à conduire les transitions ») d'un niveau bac + 3. « Le bachelor ACT est né du double constat qu'il n'existait pas de formation pluridisciplinaire et professionnalisante sur les transitions accessible après le bac, tandis qu'une forte demande commence à s'exprimer du côté des recruteurs », déclare Aymeric Marmorat, ancien entrepreneur (La Ruche, Entrepreneurs sans frontières) et directeur de la formation. Cette formation s'adresse, en priorité, à de jeunes bacheliers déjà engagés dans l'univers associatif écologique, dans une optique de professionnalisation. Elle comporte la conduite d'une enquête environnementale, la création d'une entreprise à impact positif, et également un séjour à l'étranger et au moins dix à seize mois de stage au cours des trois ans de formation.
Des programmes pour futurs ingénieurs et managers
Le parcours « Ingénieur civil » proposé par l'école Mines Paris-Paris Sciences Lettres (PSL) s'accompagne, depuis la rentrée 2022, de nouveaux modules labellisés « TTI.5 », en option pour les étudiants de deuxième et troisième année. Ces modules se composent d'enseignements théoriques (dynamique des climats, économie circulaire, etc.), d'un projet de recherche ou d'un stage d'un trimestre ainsi que d'une réalisation (note de synthèse, vidéo, podcast, etc.), le tout encadré par des enseignants-chercheurs de l'institut de recherche The Transition Institute 1.5. Mines Paris-PSL prévoit de « labelliser » plusieurs masters et mastères spécialisés.
« Grow by doing » (ou « la croissance par la pratique »), la nouvelle « posture pédagogique » adoptée par le réseau d'écoles de management Kedge Business School en 2022, a instauré de nouveaux cours pour les étudiants de la troisième à la cinquième année post-baccalauréat : au moins cent heures de « cours à impact » en socle commun et jusqu'à cinq cents heures de cours en spécialisation. Les matières portent notamment sur la macroéconomie écologique et différentes dimensions de RSE. Une option propose par ailleurs aux étudiants, en partenariat avec l'association Pro Bono Lab, de s'engager cinquante heures auprès d'une association à impact positif.
Cours obligatoire à Sciences po
Depuis octobre 2022, l'École spéciale des travaux publics, du bâtiment et de l'industrie (ESTP Paris) et Socotec, cabinet de conseil en gestion de risques, mettent à disposition des étudiants et des professionnels du bâtiment des modules de formation en transition écologique. Au total, 27 modules sur la construction durable, la performance énergétique et les matériaux écologiques, de quatre heures à trois jours, sont dispensés dans 12 villes en France métropolitaine – dont Paris, Lyon, Lille, Bordeaux et Marseille.
Renforcer l'économie circulaire
Le 15 février 2023, l'association Circul'R propose, en conjonction avec l'École supérieure de commerce de Paris (ESCP Business School), un nouveau module de formation destiné à enseigner aux dirigeants et managers professionnels les notions d'économie circulaire. Étalée sur cinq demi-journées, cette formation en « blended-learning » (mêlant cours en présentiel et en distanciel) leur propose une montée en compétences sur la gouvernance des partenariats dans le respect d'une économie circulaire.
Montrer l'exemple en interne
Enfin, les 3 700 membres du corps enseignant et du personnel administratif des sept écoles d'ingénieurs du réseau de l'Institut national des sciences appliqués (Insa) reçoivent, depuis le 12 janvier, une formation obligatoire sur les enjeux socio-écologiques. Lancée à la suite du rapport « ClimatSup » publié en collaboration avec le laboratoire d'idées The Shift Project, cette formation prend la forme de quatre modules thématiques d'une heure chacun : sur les limites planétaires, sur l'énergie et le climat, sur la biodiversité et la santé ainsi que sur le numérique responsable.
Deux nouveaux mastères spécialisés
En septembre 2023, les écoles Mines Albi et Mines Alès, de l'Institut Mines-Télécom (IMT), ouvriront un nouveau mastère spécialisé intitulé « Procédés et ressources pour l'ingénierie de l'économie circulaire » (Prinec). Ce diplôme de niveau bac + 6 a été élaboré en partenariat avec Valdelia, l'éco-organisme chargé de la collecte et du recyclage des déchets d'ameublement. Il comportera, entre autres, la conduite d'un projet de développement industriel axé sur l'écoconception et la valorisation des produits en fin de vie et d'une mission de six mois en entreprise.
L'École supérieure des techniques aéronautiques et de construction automobile (Estaca), implantée à Montigny-le- Bretonneux (Yvelines), proposera en octobre 2023 un nouveau mastère spécialisé en « Mobilités décarbonées et nouvelles énergies ». Destinée aux ingénieurs diplômés ou aux étudiants détenteurs d'un master 2, cette formation d'un an vise à apporter « un ensemble de connaissances permettant l'utilisation d'hybridation de sources d'énergie, de divers systèmes de stockage incluant la chaîne électronique de puissance et des outils de modélisation systèmes ».
Une nouvelle école « associative »
En novembre 2022, trois trentenaires ont annoncé la création, à Lyon, d'un nouvel établissement d'enseignement supérieur : Ecologica. Floyd Novak, enseignant en écologie politique à l'Institut d'études politiques de Lyon (IEP) et fondateur de la fédération Conscience et impact écologique (CIE), s'est associé à une communicante, Amandine Lacoste, et à un ingénieur, Franck Janin, pour monter cette école sous la forme d'une coopérative (Scic) afin de « développer le pouvoir d'agir des différentes parties prenantes et, en premier lieu, des étudiants », qui en détiendront des parts sociales inclues dans leurs frais de scolarité. En pleine élaboration d'enseignements, avec des associations et des entreprises, Ecologica ouvrira ses portes en septembre 2023 avec deux formations, respectivement de niveaux bac + 3 (bachelor) et bac + 6 (mastère spécialisé). L'école prévoit, en outre, de nombreux séminaires théoriques et pratiques sur l'animation associative ou encore la permaculture.
