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Technicien « Mise en découverte des patrimoines » H/F

Publiée le 02/02/2016

Description du poste

2.1 Finalités du poste
Le technicien « Mise en découverte des patrimoines » intervient pour concevoir et réaliser des outils et médias de mise en découverte et de valorisation des patrimoines, via notamment la mise en oeuvre du concept d'interprétation, répondant aux besoins définis par le Parc national en lien avec ses partenaires.
Il participe au diagnostic des besoins, développe des solutions, apporte un appui technique interne et externe pour la mise en oeuvre de projets de mise en découverte et de valorisation des patrimoines.
Il suit et participe à l'animation des projets d'aménagement ou de développement pour la mise en découverte et la valorisation des patrimoines.

2.2 Missions et activités principales
a) Conception : Contribue à l'analyse des besoins du Parc national et de ses partenaires pour les projets de mise en découverte des territoires et des patrimoines Propose des moyens et supports adaptés aux projets Conçoit des documents et supports graphiques
b) Réalisation : Rédige des contenus, jusqu'aux maquettes BAT Suit la conception des supports graphiques auprès des prestataires, jusqu'à la réception des supports et vérification de leur conformité Réalise quelques supports ou documents de valorisation simples lorsque toutes les conditions sont réunies et sur demande expresse des supérieurs hiérarchiques Assure le lien avec les prestataires
c) Appui et suivi de projet : Appuie les services du siège et les secteurs du Parc pour l'intégration des principes d'interprétation dans les démarches d'aménagement et de valorisation des territoires et des patrimoines, en cohérence notamment avec la Charte du parc national. Veille au respect du parti pris des projets d'interprétation auprès des prestataires et partenaires
d) Signalétique En relation avec les partenaires (Conseil Départemental et ONF notamment), participe à l'élaboration des orientations des plans de signalétique, en visant une cohérence d'ensemble et une approche interprétative de haute qualité, tels que : • des principes et prescriptions pour l'aménagement signalétique (choix des matériaux, intégration, entretien) • des esquisses (graphiques), des supports et contenus signalétiques de positionnement et d'information Suit la réalisation des supports graphiques de la signalétique

2.3 Activités annexes Peut participer à des actions de coopération autour des démarches d'interprétation Peut répondre à des demandes ponctuelles (enquêtes, cabinet d'études, réseaux, etc.) Intervient sur des actions de formation en externe comme en interne, dans le domaine de l'interprétation Participe à l'animation de la production photographique de l'établissement et de sa valorisation.

3. Liens hiérarchique, fonctionnels et relationnels
Au plan hiérarchique
Le technicien « Mise en découverte des patrimoines » est placé sous l’autorité hiérarchique du Chef du Service d'appui à l'aménagement et au développement durable (SAADD).
Au plan opérationnel et relationnel
En interne, il assure ses missions en étroite relation technique avec le SAADD. Il est en lien avec les chefs de services techniques et les chargés de mission de l'établissement en fonction de la nature du dossier, avec les chefs de secteurs et les agents de terrain en fonction de la localisation des projets. Plus généralement, il a vocation à exercer ses missions de façon transversales, notamment via les référents « interprétation ».
En externe, il est en lien avec les partenaires, entreprise de travaux, organismes touristiques du territoire, associations, prestataires techniques, et tous partenaires du Parc national selon la thématique concernée.

Profil recherché

4.1 Savoirs, connaissances
• Connaissance des principes de l'interprétation
• Culture de base des espaces naturels et de leur valeur patrimoniale, de la gestion de la nature, des
activités associées (randonnées, sports de montagne, etc.)
• Connaissance des acteurs du territoire et du contexte institutionnel
• Connaissance technique des métiers de la signalétique et de l'infographie
• Connaissance des règles de base du graphisme, du design, de la typographie
• Connaissance de base des règles de la communication et des principes de la médiation culturelle
• Connaissance du monde de l'édition

4.2 Savoir-faire, aptitudes
• Repérages de terrain et cartographiques
• Maîtrise en matière de prise de vue photographique
• Connaissance de base du SIG
• Connaissance de base des logiciels (texte, calcul,...) et maîtrise de la chaîne graphique (suite
Adobe)
• Connaissance de base des mobiliers et médias (matériaux, procédés de fabrication, assemblage,
pose, etc.)
• Capacité à rédiger des textes clairs et succincts, à exprimer des exigences graphiques (mise en
page, etc.)
• Capacité au dessin, à la réalisation d'esquisses

4.3 Savoir être, qualités/aptitudes/comportements
• Sensibilité à la nature et à la culture
• Capacité à dialoguer avec des interlocuteurs divers (internes, partenaires, prestataires, etc.) et goût
pour le travail en équipe
• Capacité à se mettre à la place des récepteurs (visiteurs notamment)
• Capacité d'adaptation, réactivité, respect des délais
• Capacité de propositions, d'innovations, de créativité
• Capacité de raisonnement, d'analyse et de synthèse
• Aptitude à l'écoute, au dialogue et à la recherche de consensus
• Sens de l'orientation
• Capacité à travailler de façon autonome (poste informatique, terrain) et en équipe
• Sensibilité aux harmonies graphiques
• Rigueur et méthode de travail

5.1 Moyens d'exercice
Le métier nécessite une bonne disponibilité, du fait de déplacements réguliers au sein du périmètre du parc, notamment lors des réunions techniques, sorties sur le terrain.
Le métier nécessite une bonne condition physique du fait d'intervention en extérieur sur le terrain.
Permis de conduire B indispensable.

5.2 Conditions d'accès au métier
Métier accessible aux titulaires de diplômes à partir du niveau II ou expérience équivalente.
Contrat à durée déterminée.
Parcours type : Production multimédia, suivi de projet interprétation et ingénierie de projet

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