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Formateur et chargé de mission accompagnement en démarche de développement durable h/f

Mise à jour le 20/08/2009

Description du poste

ACTIVITÉS EXERCÉES

Responsabilité du sous-secteur formation et accompagnement de démarches de développement durable :
· référent pédagogique de la qualité et de la cohérence des actions menées, de la coordination des salariés concernés, de l’évaluation globale
· relation partenariale (interlocuteurs, commanditaires…),
· conception et montage technique des fiches projets et dossiers ainsi que des demandes formulées ; démarchage et développement des partenariats jusqu’au conventionnement
· représentation au sein du réseau régional des CPIE sur le volet concerné

En Formation
· Intervention en formation courte et ponctuelle (éco gestes, Bpjeps…)
· Conduite et animation de modules de formation pour adultes (Eco interprètes, Bpjeps…)
· Participation au développement (idées, opportunités, enjeux, stratégies…)
· Participation à des événementiels
· …
·
En accompagnement de démarches de développement durable
· Accompagnement et intervention en programme scolaire (« Eco-écoles »…)
· Accompagnement et intervention en Agendas 21 d’établissements scolaires (collèges, lycées…)
· Accompagnement et intervention en développement durable (collectivités, entreprises…)
· …
Ponctuellement, selon charge de travail, en Animation
· Conception et préparation de programmes pédagogiques nature-environnement
· Intervention en milieu scolaire, pour les niveaux : maternelle, primaire, collège et lycée ainsi qu’appui pédagogique aux enseignants et auprès de publics adultes
· Travail en partenariat avec l’Education Nationale (inspecteurs de l’EN, conseillers pédagogiques, principaux de collèges) et avec les techniciens de collectivités intercommunales
· Gestion et mise en place d’évènements collectifs liés aux travaux des classes

Profil recherché

NIVEAU DE QUALIFICATION REQUIS
Bac + 2 minimum, expérience exigée en formations adultes et en accompagnement en démarche de développement durable (éco-gestes, collectivités…)

COMPÉTENCES LIÉES À L’EMPLOI
- savoir-faire : conception d’animations et de formation, interventions, conception d’un programme éducatif, montage et gestion de projet, connaissances pédagogiques.
- savoirs : connaissances du contexte institutionnel (collectivités, Education nationale…) et des acteurs de l’éducation à l’environnement, connaissances naturalistes exigées, connaissance de l’outil informatique (traitement de textes, logiciels de mise en page...),
- savoir-être : sens de la relation humaine, autonomie, travailler en équipe, cohérence environnementale, motivation pour le travail associatif, relationnel avec des partenaires dont financiers et techniques.

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