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Représenter le CFPPA auprès du consortium « Corécol » et des partenaires du projet :
- Participer aux différents comités du consortium ;
- Être force de proposition dans l’orientation des programmes de formation, en accord avec les valeurs et la stratégie de développement du centre ;
- Relations avec les partenaires des secteurs professionnels : centres de formation, branches professionnelles, OpCo, entreprises et collectivité locales…
Réaliser un diagnostic sur les besoins en formation du territoire :
- Collecter et analyser les informations sur les secteurs professionnels, le contexte socio-économique, les questions d’emploi et de formation sur le territoire visé, les dispositifs de formation en lien avec l’économie circulaire et les Low-Tech;
- Proposer un diagnostic des besoins en compétences des acteurs sur les thématiques de l’économie circulaire et de la Low-tech ;
Identifier les opportunités liées à l’évolution du marché de l’emploi :
Construire des programmes de formation :
- Construire les rubans pédagogiques des parcours de formations, avec l’appui de l’équipe pédagogique et des intervenants identifiés, dans le respect du cahier des charges fixés dans l’appel à projet PIA ;
- Proposer des outils/modalités pédagogiques adaptés ;
- Construire les épreuves certificatives en prenant en compte le cadre réglementaire, les modalités, les conditions et moyens nécessaires (jurys, matériels …) ;
- Ingénierie de formation
- Méthodologie et gestion de projet
- Organisation et planification de ses activités
- Connaissance et attrait pour l’économie circulaire et les Low-Tech
- Dimension relationnelle avec l’ensemble des acteurs de l’établissement et du territoire
- Initiative et Autonomie dans les axes de développement
- Goût pour le travail collaboratif et la pédagogie
- Capacité d’animation
- Rigueur
- Curiosité
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