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La Direction des GéoRessources a pour principale fonction l'acquisition, la production, la conservation, la valorisation, et la restitution de connaissances géologiques, géothermiques et minérales ainsi que le développement d'outils, de modèles et de techniques relatifs à ces trois domaines Vous intégrerez l'unité DES (Développement de l'énergie et des systèmes géothermiques) qui vise à développer la mise en oeuvre de solutions géothermiques profondes ou de surface. L'unité regroupe pour cela une douzaine d'ingénieurs et chercheurs pour d'une part modéliser et expérimenter les phénomènes thermiques, hydrauliques et mécaniques du sous-sol mais aussi pour assurer la diffusion d'informations de référence, notamment au travers du site ADEME-BRGM www.geothermies.fr et un appui institutionnel à l'ensemble de la filière géothermique.
Dans le cadre de votre poste d'apprenti ingénieur énergéticien, vous serez principalement chargé·e de :
-Contribuer à la conception et la réalisation d'un dispositif expérimental de tests comparant différentes options de rafraîchissement par géocooling sur sondes géothermiques verticales ;
-Modéliser les échanges thermiques dans le sous-sol environnant des échangeurs géothermiques, en particulier un champ de 13 sondes géothermiques verticales et valider les résultats par données expérimentales acquises sur la plate-forme Géothermie du BRGM ;
-Mettre en oeuvre et suivre l'acquisition et la diffusion de mesures de performance de systèmes géothermiques de chauffage et/ou rafraîchissement de bâtiments.
Vous souhaitez préparer un diplôme d'ingénieur énergéticien en contrat d'alternance.
Vous mobiliserez les compétences et qualités suivantes :
-Bonnes compétences en thermodynamique et transferts thermiques
-Connaissances avancées et expérience pratique en systèmes de chauffage et climatisation
-Sens pratique et capacité à mettre au point des dispositifs expérimentaux
-Bonnes compétences en informatique
-Aisance rédactionnelle
-Sens des responsabilités
-Sens de l'organisation
-Capacité à communiquer et dialoguer en fonction de l'interlocuteur·trice
-Capacité de synthèse
-Pratique courante de l'anglais
-Pratique de la langue française (écrit et oral).
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